Fysisk aktivitets effekt på kognitiv læring for barn med ADHD
dc.contributor.author | Kirkeli, Eirik | |
dc.date.accessioned | 2021-11-11T10:11:37Z | |
dc.date.available | 2021-11-11T10:11:37Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/2829060 | |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.publisher | Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internasjonal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.no | * |
dc.title | Fysisk aktivitets effekt på kognitiv læring for barn med ADHD | en_US |
dc.type | Bachelor thesis | en_US |