Hvordan kan vernepleieren bidra i folkehøgskolen - habiliteringsprosessen i et sosiokulturelt perspektiv?

dc.contributor.author	Ballo, Solfrid
dc.date.accessioned	2013-05-27T13:45:01Z
dc.date.available	2013-05-27T13:45:01Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/153005
dc.language.iso	nob	no_NO
dc.publisher	Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk	no_NO
dc.subject	Folkehøgskole	no_NO
dc.subject	Habilitering	no_NO
dc.subject	Psykisk utviklingshemning	no_NO
dc.subject	Tilpasset opplæring	no_NO
dc.subject	Sosiokulturell læring	no_NO
dc.subject	Unge voksne	no_NO
dc.title	Hvordan kan vernepleieren bidra i folkehøgskolen - habiliteringsprosessen i et sosiokulturelt perspektiv?	no_NO
dc.title.alternative	Social-pedagogics in folk high-schools - a socio-cultural perspective	no_NO
dc.type	Bachelor thesis	no_NO