Inkluderingsideologien og vernepleierens kompetanse i skolen

dc.contributor.author	Hafsås, Elin Ørbog
dc.date.accessioned	2014-09-25T11:00:36Z
dc.date.available	2014-09-25T11:00:36Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/221597
dc.language.iso	nob	nb_NO
dc.publisher	Høgskolen i Molde - Vitenskapelig høgskole i logistikk	nb_NO
dc.subject	Inkludering	nb_NO
dc.subject	Vernepleiefaglig kompetanse	nb_NO
dc.subject	Skole	nb_NO
dc.subject	Særskilte behov	nb_NO
dc.subject	Funksjonshemning	nb_NO
dc.subject	Barn	nb_NO
dc.title	Inkluderingsideologien og vernepleierens kompetanse i skolen	nb_NO
dc.title.alternative	Inclusion ideology and the social educators' competence in school	nb_NO
dc.type	Bachelor thesis	nb_NO