Blar i Bidrag fra ansatte på forfatter "Langøy, Emmy Elizabeth"
-
Annerledes er ikke noe man er, men noe man blir? : strategier i identitetsforhandlinger blant tidligere særvilkårselever i videregående skole
Langøy, Emmy Elizabeth (Peer reviewed; Journal article, 2018)Studien undersøker opplevd annerledeshet og identitetsforhandlinger i spennet mellom normalitet og avvik. Datamaterialet er kvalitative intervjuer av 21 voksne som i videregående skole var kategorisert med generelle ... -
Vulnerable youth – dependency or independence? : school experiences, transitions and adaptation to and within adult life
Langøy, Emmy Elizabeth; Kvalsund, Rune (Peer reviewed; Journal article, 2018)This article examines the factors that influence the potential for independence among individuals experiencing special learning conditions in upper secondary school owing to psycho-social difficulties (PSDs) or general ...